ACTIVIDADES SEMANA 6
DIA
MARTES 26 DE MAYO
MATEMÁTICAS
Transcribe
el siguiente texto en tu cuaderno de matemáticas, los esquemas y ejemplos bien
ordenados.
Resolución de problemas de Adición
con números de 5 cifras
Para resolver
problemas de adicción con números de 5 cifras debemos seguir estos pasos:
1.
Lee muy bien de
manera comprensiva tu problema:
Manuela va a la tienda a
comprar algunos alimentos para abastecer su alacena, las compras que realizo
fueron:
·
1 paquete
de arroz de 5 libras $35.970
·
1 kilo
de azúcar $2.000
·
1
paquete de pasta $2.550
·
1
libra de chocolate $ 2.700
¿Cuánto
dinero gasto Manuela en el supermercado? ¿Si llevaba un billete de $50.000
cuánto dinero le sobró?
1. Organizamos los
datos en una tabla
COMPRAS
|
VALOR
|
DINERO DISPONIBLE
|
1 Paquete de arroz
|
$35.970
|
$ 50.000
|
1 Kilo de azúcar
|
$2.000
|
|
1 Paquete de pasta
|
$ 2.550
|
|
1 libra de chocolate
|
$2.700
|
|
2. Redacto el
análisis del problema
Análisis: Para saber cuanto dinero gastó Manuela
debo hacer una adición de los productos que compro y para saber si le alcanzó
el dinero y cuanto le sobro debo hacer una resta.
3.Como ven debemos hacer 2
operaciones
Como primer paso organizo
los números para realizar la adición:
Dm 1
|
Um 2
|
C 1
|
d
|
u
|
3
|
5
|
9
|
7
|
0
|
+
|
2
|
0
|
0
|
0
|
|
2
|
5
|
5
|
0
|
|
2
|
7
|
0
|
0
|
|
|
|
|
|
4
|
3
|
2
|
2
|
0
|
Como resultado me dio el número 43.220. es decir que Manuela
gastó $43.220 pesos en sus compras
Ahora debemos averifguar cuanto le sobró para lo cual restaremos
el total de las compras del dinero que llevaba.
Dm
|
Um
|
c
|
d
|
u
|
5
|
0
|
0
|
10
|
0
|
- 4
|
3
|
2
|
2
|
0
|
|
|
|
|
|
0
|
6
|
7
|
8
|
0
|
El
resultado de la sustracción es 6.780, es decir que a Manuela le sobraron
$6.780 del dinero de sus compras
5.
Escribo la
respuesta:
Manuela gastó en sus compras $ 43.220 y le sobraron $6.780
pesos
Trabajo Individual
·
Realiza las
actividades del libro en las páginas 119 y 120 del libro.
·
Observa el video en
el canal institucional de YouTube
DIA MARTES 26 DE MAYO
CÁTEDRA
DE LA PAZ
Trabajo Individual
·
Realiza las
actividades del libro complemento ciencias sociales en las páginas 4, 5, 6 y 7 del
libro. Responde las preguntas en tu cuaderno
AQUÍ FINALIZAN LAS
ACTIVIDADES DEL DÍA
MARTES 26 DE MAYO
DIA MIERCOLES 27 DE MAYO
ED. FÍSICA
Transcribe
el concepto y los dibujos
Flexibilidad en la danza
La flexibilidad es
necesaria para todo tipo de danza, ya que permite que el cuerpo explore y
genere un sinfín de movimientos prolongados y con mayor fluidez.
La elasticidad
hace que un bailarín pueda hacer movimientos de mayor radio, evitar el riesgo
de lesiones, el dolor muscular y ayuda a tener una mejor postura.
Tips para mejorar la flexibilidad:
Paciencia:
La
flexibilidad no se logra de un día para otro, todo es un proceso.
Constancia
y disciplina: Como la flexibilidad no se alcanza de manera instantánea, debes ser
constante y disciplinado, hacer calentamiento previo, pausas, relajar el cuerpo
y especialmente ser constante con los ejercicios que permiten tener y prolongar
la flexibilidad.
Conocer
los límites: Para reconocer el límite de cada ejercicio de elongación, hay que
escuchar y sentir el cuerpo. Si te excedes, te puedes lesionar.
Actividad Individual
·
Observa la
imagen los diferentes ejercicios de flexibilidad, elige los ejercicios que más
te llamaron la atención y toma fotos realizándolos. No olvides enviar las
evidencias al correo institucional liz.ladino@icesenderos.edu.co
DIA MIÉRCOLES 27 DE MAYO
BIOLOGÍA
Transcribe la
siguiente información en tu cuaderno de Biología y elabora el esquema. Realízalo
con la letra que usualmente trabajas.
Actividad Individual
·
Dibuja un animal vertebrado
de cada grupo visto.
·
Observa el video en
el canal de YouTube de la institución.
DIA MIERCOLES 20 DE MAYO
PLAN LECTOR
Actividad Individual
·
Realiza las
actividades de las páginas 26, 27, 28 y 29 del libro Leo y comprendo 2.
DIA MIERCOLES 20 DE MAYO
TECNOLOGÍA
Transcribe el
siguiente esquema en tu cuaderno de tecnología:
Como hacer un buen Video
Antes de producir cualquier vídeo primero necesitas
entender que este proceso se divide en tres momentos: preproducción, producción
y postproducción.
-
Preproducción: es la planificación y todo lo que implica la
preparación para la grabación del vídeo.
-
Producción: es el momento de la grabación, cuando pones en
práctica todo lo que has preparado los días anteriores.
-
Posproducción: es la etapa de edición y finalización del vídeo,
cuando haces los ajustes necesarios para dejar todo funcionando perfectamente.
Actividad Individual
·
Realiza un vídeo siguiendo las
recomendaciones anteriores.
FINALIZA LA JORNADA
DEL MIÉRCOLES 27 DE MAYO
JUEVES 28 DE MAYO
INGLÉS
Imprime y realiza el siguiente dibujo en tu
cuaderno
Verbo TO HAVE (tener)
Usamos el verbo to have para expresar todo lo que tomamos o
consumimos: Usamos have para decir que desayunamos:
to have breakfast; almorzamos: to have lunch y cenamos: to have dinner.
Actividad
Individual
·
Investiga el siguiente vocabulario y escríbelo en tu cuaderno:
·
I
·
She
·
He
·
It
·
We
·
You
·
They
JUEVES 21 DE MAYO
INFORMÁTICA
Trabajo Individual
·
Escribe el nombre y
dibuja 6 iconos que reconozcas en la imagen de la barra de inicio de Word a continuación
adjunto la imagen
JUEVES 28 DE MAYO
GEOMETRÍA
Transcribe la
siguiente información en tu cuaderno
Rompecabezas Geométrico
El tangram es un juego ancestral chino que consiste en formar
formas de animales o cosas a partir de figuras geométricas: cuadrados,
paralelogramos y triángulos. En definitiva, es un rompecabezas que, según los
expertos, mejora el rendimiento intelectual del que lo utiliza, ya sea adulto o
niño.
Trabajo Individual
·
Construye un
tangram con hojas de colores, fomi o los materiales que tengas en casa, observa
las figuras que se construyen con el tangram construye 2 y envia las fotos de
la evidencia o los dibujos al correo institucional
·
Realiza la página
132 del libro de matemáticas 2.
FINALIZAMOS
LAS ACTIVIDADES DEL JUEVES 28 DE MAYO
VIERNES 29 DE MAYO
ESTADÍSTICA
Actividad Individual
·
Realiza las
páginas 59 y 60 del libro de matemáticas y escribe en tu cuaderno el concepto
de frecuencia.
VIERNES 22 DE MAYO
SOC
IALES
Transporte en el campo y en la
Ciudad
En este sentido es muy importante considerar
las distancias. Por ejemplo, en el campo o zonas rurales las distancias son
largas y carecen de la construcción de rutas o el tendido de vías de
ferrocarril, lo que limita enormemente la movilidad de la gente del campo, ya
que casi no dispone de transporte público. En su mayoría la gente de las zonas
rurales se transporta en animales, carretas, bicicletas, motos o buses pequeños.
En la ciudad, en cambio, hay todo tipo de
opciones en materia de transporte: ómnibus, trenes, subterráneos, taxis. Hay
gran cantidad de vías pavimentadas, señalización, semáforos y las distancias
son más cortas.
Actividad Individual
·
Imprime o escribe
la siguiente sopa de letras en tu cuaderno, busca los medios de transporte y
elabora una lista diferenciando los que usamos en la ciudad y los que se usan
en el campo.
·
Realiza las
páginas 24, 25, 26 y 27 del libro complemento ciencias sociales
DIA VIERNES
29 DE MAYO
CÁTEDRA DE LA PAZ
Transcribe el
siguiente texto en tu cuaderno de cátedra de la paz, los esquemas y ejemplos bien
ordenados.
Afrocolombianidad
El término afrocolombiano se utiliza para denominar a
las personas de raza negra que habitan en Colombia,
descendientes de aquellos que fueron traídos como esclavos por los colonizadores españoles.
Ganaron la libertad en 1851 tras la abolición de la esclavitud en Colombia.
Desde su llegada han contribuido enormemente a la cultura del país.
Hacia
mediados del siglo pasado la población negra se encontraba en su mayoría en las
dos costas: en los departamentos del Pacífico Chocó, Valle, Cauca,Nariño y en los de la costa Atlántica
en Bolívar, Atlántico, Magdalena. En el último medio siglo un
sector numeroso de la población negra se ha asentado en las principales
ciudades del país.
Trabajo Individual
· Realiza una investigación de las costumbres
afrocolombianas y escribe algunas
