ACTIVIDADES SEMANA 1
DIA
LUNES 27 DE ABRIL
ARTES
Transcribe en tu
cuaderno de artes los siguientes conceptos, no olvides realizar también los
dibujos:
Ritmo: El ritmo puede
definirse como la combinación armoniosa de sonidos, voces o palabras, que incluyen
las pausas, los silencios y los cortes necesarios para que resulte grato a los
sentidos.
Canto: Es la emisión controlada de sonidos del aparato fonador
humano (voz), siguiendo una composición musical. El
canto también ocupa un lugar importante dentro de la música, ya que permite
incorporar texto a la obra. Hay diferentes
técnicas de canto que se aplican según el estilo musical en que se canta.
La Danza: La danza es la
acción o manera de bailar. Se trata de la
ejecución de movimientos al ritmo de la música que permite expresar
sentimientos y emociones. Se estima que la danza
fue una de las primeras manifestaciones artísticas de la historia de la
humanidad.
Trabajo individual
·
Escribe los
ritmos musicales más representativos que conozcas
·
Dibuja un baile
que te guste
ESPAÑOL
DIA
LUNES 27 DE ABRIL
Transcribe el
texto y elabora el mapa mental en tu cuaderno
La
Las fábulas son narraciones
breves literarias en las que los personajes casi siempre son animales u
objetos, que presentan características humanas como el habla, el movimiento,
etc. Estas historias concluyen con una enseñanza
o moraleja de carácter instructivo, que suele figurar al final del texto.
Trabajo Individual
·
Realiza las
actividades de las páginas 60 y 61 de tu libro de Lenguaje
INFORMÁTICA
DIA
LUNES 27 DE ABRIL
Realiza el siguiente esquema en tu cuaderno
de informática:
Trabajo
Individual
·
Observa los íconos de la pantalla de tu computadora dibuja y
escribe el nombre de 3 que te llamen la atención.
FINALIZA LA JORNADA DEL LUNES 27 DE ABRIL
DIA MARTES 28 DE ABRIL
MATEMÁTICAS
Transcribe
el siguiente texto en tu cuaderno de matemáticas, los esquemas y ejemplos bien
ordenaditos.
Valores desconocidos en
operaciones matemáticas
Cuando se nos
presenta una operación matemática a la que le hace falta un número para conocer
su resultado, debemos hallarlo operando los números y utilizando la lógica
matemática.
Ejemplo:
En la anterior
operación debemos encontrar el número que adicionado con 30 me de como
resultado 100, para lo cual utilizo la operación adversa, es decir:
Con este resultado
podemos concluir que el número faltante era el 70
Trabajo Individual
·
Encuentra el número
que falta en las siguientes operaciones:
·
Practica realizando
los ejercicios del libro de las páginas 25,26 y 27.
CÁTEDRA
DE LA PAZ
Transcribe el siguiente concepto en el
cuaderno con sus dibujos
La
Familia
Es la organización de personas más importantes
de la sociedad, está conformada por los padres, hijos abuelos, primos, etc. Cada
familia vive en una casa llamada hogar. En nuestro hogar reina el amor filial, es
el amor que se tienen los padres e hijos. En una familia, los miembros se
ayudan y se quieren mucho.
Los miembros de una familia se quieren y se
ayudan; pero, como cada persona es diferente, a veces hay problemas y
discusiones. Sin embargo, estas situaciones no duran mucho tiempo porque
existen normas que ordenan la convivencia familiar.
Estas son algunas de las principales:
- ·
Tratar
con respeto y cortesía a nuestros familiares.
- ·
Dialogar
y participar en los acuerdos.
- ·
Colaborar
en las tareas de la casa.
AQUÍ FINALIZAN LAS ACTIVIDADES
DEL DÍA MARTES 28 DE ABRIL
DIA MIERCOLES 28 DE ABRIL
ED. FÍSICA
Actividad Individual
·
Observa el
programa entrenando juntos y Yoga para niños, elige los ejercicios que más te
llamaron la atención y grábate realizándolos. No olvides enviar el video al
correo institucional liz.ladino@icesenderos.edu.co
BIOLOGÍA
Transcribe el
siguiente texto y no olvides realizar el dibujo
La Fotosíntesis
La fotosíntesis es
el proceso de elaboración de los alimentos por parte de las plantas. Los árboles y las plantas usan la fotosíntesis para
alimentarse, crecer y desarrollarse. Para
realizar la fotosíntesis, las plantas necesitan de la clorofila, que es una
sustancia de color verde que tienen en las hojas
El proceso completo de la alimentación de las plantas consiste
básicamente en:
1° Absorción: Las raíces
de las plantas crecen hacia donde hay agua. Las
raíces absorben el agua y los minerales de la tierra.
2° Circulación: Con el
agua y los minerales absorbidos por las raíces hasta las hojas a través del
tallo.
3°Fotosíntesis: Se realiza en las hojas, que se orientan
hacia la luz. La clorofila de las hojas atrapa la luz del Sol. A partir de la luz del Sol y el dióxido de carbono, se
transforma la savia bruta en savia elaborada, que constituye el alimento de la
planta. Además, la planta produce oxígeno que es
expulsado por las hojas.
4°Respiración: Las plantas, al igual que los animales
respiran, tomando oxígeno y expulsando dióxido de carbono. El proceso se produce sobre todo en las hojas y el los
tallos verdes. La respiración la hacen tanto de
día como por la noche, en la que, ante la falta de luz, las plantas realizan
solamente la función de respiración.
PLAN LECTOR
Actividad Individual
·
Realiza las
actividades de las páginas 10, 11. 12, y 13. Del libro Leo y comprendo 2.
TECNOLOGÍA
Transcribe el
siguiente texto:
La Cámara Fotográfica
Una cámara fotográfica o cámara de fotos es
un dispositivo utilizado para capturar imágenes o fotografías. Es un mecanismo
antiguo para proyectar imágenes, en el que una habitación entera desempeñaba
las mismas operaciones que una cámara fotográfica actual por dentro, con la
diferencia que en aquella época no había posibilidad de guardar la imagen a
menos que esta se trazara manualmente. Las cámaras actuales se combinan con
elementos sensibles (películas o sensores) al espectro visible o a otras
porciones del espectro electromagnético, y su uso principal es capturar la
imagen que se encuentra en el campo visual.
Partes de una cámara fotográfica
Actividad Individual
·
Observa el video
que encontrarás en el siguiente enlace.https://www.youtube.com/watch?v=JMQhrNsceVo
FINALIZA LA JORNADA DEL MIERCOLES
29 DE ABRIL
JUEVES 30 DE ABRIL
ARTES
Transcribe, imprime o dibuja la siguiente imagen y responde la
pregunta
Tradiciones de mi tierra
Actividad Individual
·
Observa el
programa en señal Colombia de Josefina en la Cocina a las 1:30 am canal Señal Colombia y escribe las tradiciones
que observes en él.
INGLÉS
Imprime o realiza el siguiente dibujo en tu
cuaderno completando las partes del cuerpo en inglés.
Parts of
Body
Actividad
Individual
·
Realiza las actividades
de las páginas 24,25,26 y 27 del libro The Languaje Ladge y las páginas 9, 10 y
11 del libro Student Book.
GEOMETRÍA
Transcribe el siguiente texto en tu
cuaderno, no olvides los hermosos dibujos que harás tú.
Figuras Bidimensionales
Las formas bidimensionales geométricas incluyen el círculo, el
cuadrado, el triángulo, el óvalo, el rectángulo, el octágono, el paralelogramo,
el trapezoide, el pentágono y el hexágono. Las
formas libres u “orgánicas” son formas irregulares y desiguales. Las figuras
bidimensionales tienen largo y ancho. Observemos
algunas figuras bidimensionales:
Actividad Individual
·
Realiza las
páginas 129, 130 y 131 del libro de matemáticas.
ESPAÑOL
Transcribe el siguiente texto y dibuja muy hermosos
los personajes de la fábula.
Análisis de una fábula
Para analizar una fábula debemos descubrir
por medio de preguntas los personajes, el tiempo y el lugar donde suceden los
hechos. Reconocer quienes o quien es el
personaje principal y quien es el antagónico o villano.
Las fábulas siempre nos van a presentar hechos fantásticos ya
que en ellos los animales y los objetos toman cualidades de los seres humanos
como hablar, trabajar y pensar.
La moraleja de las fábulas es el propósito del autor por
dejarnos una enseñanza, es por eso que casi siempre va al final del texto.
Actividad Individual
·
Realiza las
páginas 64, 65, 66 y 67 del libro de lenguaje.
Con esta actividad terminamos el
proceso académico virtual de la semana 2 del II Periodo.
Felicitaciones y mil gracias
Chicos y Papitos.
